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镜湖区教研室开展教研工作特色分享活动
2018/9/18 14:57:00   文章来源:镜湖区教育局   作者:胡合剑   阅读次数:5814   责任编辑:姜文

  2018年9月7日下午,镜湖区教研室在教育局开展了一次学习活动,主题为上学期特色教研分享和本学期工作设想交流。全体教研员参加了活动。

  教研工作,既追求常规常态,又注重特色亮色,各学科之间既有界限,也有相通性。“它山之石可以攻玉”,开展教研特色分享,无疑能促进相互之间的学习和借鉴。活动中,各学科教研员毫无保留地介绍了自己在工作中的经验和做法,有的千方百计抓教材培训,有的矢志不渝抓教师培养,有的苦心孤诣做好赛训工作,有的绞尽脑汁抓课堂改革。在教研员的交流分享中,“核心素养”“德育渗透”“绘本辅助”“集体备课”“校本课程”“课例研究”“课题调研”“信息技术与学科深度融合”等引人耳目的名词学说碰撞共融,无疑给所有人带来了一次颇具新意的理论研修。

  沈清总结了全体教研员的特色分享,并就教科研工作提出了几点建议,她要求教研员要不断学习加强自身修养,要能给教师进行培训特别是课堂教学示范,要注重中青年教师的培养和引领,充分发挥骨干教师的辐射作用,教研活动要接地气,回归教学原点,真正为一线教学服务,还就此机会带领教研员们学习了《中国教师报》“课改研究周刊”上的文章《“大教研”意识促教研范式转型》,从更高的层面引领教研员的眼光的转变、方法的转变、模式的转变和特色的转变。整个学习活动进行了近两个小时,发言活跃,讨论热烈,形式活泼,既是经验分享,也是自我发现,自我检索,自我提高。这样的活动,在镜湖区教研室是一种常态。


 
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